今年國中第一次基測的成績於昨天公佈了。
今天（080606）各家平面媒體，無論是全國版或是地方版，都以顯著的篇幅報導滿分及榜首的消息。
考生接到成績單的當下，參考相關資訊，就知道自己是否如願的進入心目中的第一志願；就決定是否要繼續參加七月上旬舉辦的第二次基測考試。
如願達到第一志願成績的考生，國中三年升學的壓力，頓時卸下來了，立刻享受成功的喜悅；沒有如願達到第一志願的考生，心中立刻承受失敗的打擊，遭受莫大的挫折感。
真是，幾家歡樂？幾家愁？
升學率？是各國中不能承受的「包袱」。
如果，某校出現一個或是兩個「滿分」的學生，或是出現全縣的榜首；如果，學校達到上第一志願的學生數，是全縣第一或是比往年顯著增加，這下子，學校可風光呢。學校會燃放鞭炮慶祝，或是拉紅榜布條狂賀，因為，這就代表學校升學率「很行」。因為，社區家長往往就以此論斷學校升學率的好壞。
事實又如何呢？
我常說，以本縣為例，第一志願是武陵中高中，每年招收900名學生，這900位學生，無論是擺在任何一所學校，我相信九成以上保證三年畢業還是上武陵高中。
我蠻相信，能上第一志願，與學生的「資質」成絕對的正相關；與學校教學或是升學策略的優良與否，不是絕對的關鍵因素。
所謂學生的「資質」，是指這個階段學習得來能力的總稱，只是代表這個階段的能力表現而已。隨著升上高中、職校，普通大學、技職系統，任何一個階段，都可能凸顯各個學生擁有不同的「優勢智慧」。
所謂優勢智慧，是指除了數理與語文之外的，例如音樂、美術、體育…等的強項能力。
所以，國中升高中是第一志願，不見得高中升大學仍是第一志願。還有研究所、博士班，還有職場上的升遷競爭，未必然都是第一志願。
所以，無論是高興或是憂愁，只要一天就好。
已經決定不參加第二次基測的考生，要以更寬廣、開朗的心情，繼續學習；已經決定繼續拼第二次基測的考生，既然決定了，就要有承擔，甘願按照學校或是家長安排的衝刺計畫，歡喜承受任何內外在的壓力。
家長、老師們，無論如何，永遠是孩子的最佳支持者。
祝福你們！
仔細瞧瞧我在哪
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