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  今年國中第一次基測的成績於昨天公佈了。


  今天(080606)各家平面媒體,無論是全國版或是地方版,都以顯著的篇幅報導滿分及榜首的消息。


  考生接到成績單的當下,參考相關資訊,就知道自己是否如願的進入心目中的第一志願;就決定是否要繼續參加七月上旬舉辦的第二次基測考試。


  如願達到第一志願成績的考生,國中三年升學的壓力,頓時卸下來了,立刻享受成功的喜悅;沒有如願達到第一志願的考生,心中立刻承受失敗的打擊,遭受莫大的挫折感。


  真是,幾家歡樂?幾家愁?


  升學率?是各國中不能承受的「包袱」


  如果,某校出現一個或是兩個「滿分」的學生,或是出現全縣的榜首;如果,學校達到上第一志願的學生數,是全縣第一或是比往年顯著增加,這下子,學校可風光呢。學校會燃放鞭炮慶祝,或是拉紅榜布條狂賀,因為,這就代表學校升學率「很行」。因為,社區家長往往就以此論斷學校升學率的好壞。


  事實又如何呢?


  我常說,以本縣為例,第一志願是武陵中高中,每年招收900名學生,這900位學生,無論是擺在任何一所學校,我相信九成以上保證三年畢業還是上武陵高中。


  我蠻相信,能上第一志願,與學生的「資質」成絕對的正相關;與學校教學或是升學策略的優良與否,不是絕對的關鍵因素。


  所謂學生的「資質」,是指這個階段學習得來能力的總稱,只是代表這個階段的能力表現而已。隨著升上高中、職校,普通大學、技職系統,任何一個階段,都可能凸顯各個學生擁有不同的「優勢智慧」


  所謂優勢智慧,是指除了數理與語文之外的,例如音樂、美術、體育等的強項能力。


  所以,國中升高中是第一志願,不見得高中升大學仍是第一志願。還有研究所、博士班,還有職場上的升遷競爭,未必然都是第一志願。


  所以,無論是高興或是憂愁,只要一天就好。


  已經決定不參加第二次基測的考生,要以更寬廣、開朗的心情,繼續學習;已經決定繼續拼第二次基測的考生,既然決定了,就要有承擔,甘願按照學校或是家長安排的衝刺計畫,歡喜承受任何內外在的壓力。


  家長、老師們,無論如何,永遠是孩子的最佳支持者。


  祝福你們!



                           仔細瞧瞧我在哪

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