重新做人方案的部落格

  中午（11/11）參加校長同仁娶媳婦的喜筵，這位同事是師專低我三屆的學妹。因為相差三屆，彼此並不熟。

  那年，從台東請調回桃園新坡國中服務，她剛離開新坡到平興。因為她在新坡服務期間擔任導師，把跟學生相處的過程寫成一本「師生緣」，也獲得教育部的獎勵；也從這本師生緣才進一步認識這個學妹。

  她，師專畢業分發至國小任教，後來又繼續到師大進修，畢業後介聘到國中服務，期間又完成碩士班學位；也從老師、組長到參加主任甄試通過擔任主任；於1999年高中校長。

  後來展轉得知她再婚，前夫在兩個小孩還很小的時候意外事故身亡。

  在她生命歷程中，遭遇如此重大的變故；在那麼困頓的歷程中，一面得照顧年幼的小孩，一面又積極的「力爭上游」，繼續完成大學、研究所的學位；在職場上也兢兢業業，不斷的求發展。

  她說，當年一面雙手捧著書本唸書，一面用腳搖著搖籃…。

  如今，搖籃中的襁褓，已長大成人，舉行結婚典禮…。

  在婚禮中，當男方女主婚人致詞時，她接到麥克風時，停頓一下。我感受得到，她在整理情緒；她努力想在這麼歡喜的場合能控制自己的情緒。

  此時，我看到新郎很貼心、很窩心，是一種母子連心的真實情感的流露，將手逐漸靠近母親的手，然後母子雙手緊緊握著。此時的我，不禁的眼眶紅潤起來，我也看見我的太太不斷擦式著眼淚。

  她說話了，以輕鬆的口吻，首先謝謝親朋好友的參加與祝福，然後說新郎小時候長得很可愛，有一次母子對話：

  我說，小傑啊，你怎麼長得那麼活潑可愛！

  小傑回答說，是媽媽生得好呀！

  此時，全場的賓客都會心一笑！

  我也很認真的鼓掌。